根据教育部、省教育厅和学校相关文件精神的要求，确保疫情期间教学工作正常运行，国际教育学院以“停课不停学，停课不停教，停课不停研”为工作目标，严格按照学校对线上教学工作的部署与安排，积极制定疫情期间线上教学方案，依靠网络平台资源，扎实平稳推进线上教学工作的进行。

迅速响应：制定线上教学方案

国际教育学院应学校对疫情防控时期教学工作的要求，迅速成立以分院领导成员为主的领导小组，及时制定工作方案，落实相关配套措施，指导教师全面做好教学组织与课程实施工作。根据课程特点做好整体规划，尽快调整课程教学设计，尤其是课程前期教学内容及线上资源平台的选择，尽可能多地通过在线形式开展教学，解决当前疫情防控和教学安排的矛盾，明确线上教学内容与疫情结束后线下教学的衔接问题，课堂监管及在线指导。还对教师教学的监督工作做了明确部署，以教研室为模块确定教研室主任对各个教师的指导和监督工作。

打组合拳：保证教学合理有效

依托互联网+教育的新模式，老师们根据不同的课程特色，充分利用各类教学软件，力求达到最佳的教学效果。利用钉钉直播、云班课、学习通、智慧树翻转课堂等平台，采用教师与学生视频语音互动的方式，让学生能即时参与线上教学活动。利用智慧树翻转课堂组成大课组，组内教师共享教学资料等信息，极大地提高了备课和学习效率。利用平台自动生成教学数据，教师能够通过课后数据收集汇总，分析学情，有效的提高了课堂教学转化率。针对疫情期间留学生的教学工作，面对国外网络受限、时差较大的困难，采用视频课+微信群的方式，在线学习视频课使用慕课资源，教师即时通过微信跟进学生的学习进度，课后教师进行一对一作业批改和答疑解惑，紧跟课程进度、督促学生在国外完成学习内容，保证留学生教学工作有序进行。

线上教研：热烈讨论分享经验

为了与线上教学有效衔接，由分院负责人主持开展了全院教职工线上视频会议，对开学以来的教学工作及后续的工作计划进行了全面部署和深入探讨，会上由杨雪莲、田灵兴和李童玲等教师分别分享线上教学的经验，向大家展示了各自所使用的教学手段和网络工具，从课前备课、课中互动及课后反馈几个层面，分享了使用各类平台，发挥优势互补的体会和感悟。各教研室也陆续开展线上教研活动，组织老师认真备课，落实线上教学任务，讨论分享教学经验，探讨线上教学中出现的疑惑,实现教师间的实时交流和互动，充分发挥了线上教研的优越性。

（撰稿：刘珊、摄影：刘泉龙）