11月21日，国际教育学院在综合楼1105备课室组织开展课程思政集体备课活动。本次活动由学院教学负责人主持，学院全体教师参加了活动。
本次集体备课活动首先在教研室内部开展。各教研室根据老师的授课任务，从公外《大学英语》和《高职实用英语I》教材中选取一个章节为备课内容，每个教研室安排一位教师作为主备人，负责该章节的整体框架的构建和核心内容梳理。其余老师围绕主备内容，进行课程内容的有益补充和完善，形成“一章多备，优势互补”。接下来，由各组的主备人员在全院进行成果分享。
大学英语教研室的张晓琴老师选取《大学英语1》课程中的The Chinese Dream为例，聚焦于教学内容的深度整合与思政元素的精准提炼。她系统梳理了该章节中的思政要点，构建思政知识图谱，提出了许多具有建设性的意见。高职英语教研室的邱春冀老师以《高职实用英语1》课程中的Unit 4为例，从教学方法创新与学生参与度提升方面分享了他们的思考，强调运用现代教育技术如多媒体、网络平台等创设沉浸式思政学习环境，以及通过小组合作项目、角色扮演等活动形式，激发学生主动探索思政内涵的积极性，为我们拓宽了教学思路与方法创新的视野。各组老师的分享从语言知识传授到文化内涵挖掘，再到思政元素巧妙渗透，各个环节紧密相连，充分展现了英语课程思政教学的系统性与创新性。让与会教师对如何在具体教学环节中有效融入思政元素有了更为直观、深入的理解。
最后，学院负责人对本次集体备课活动进行了总结。指出课程思政是一项长期而系统的工程，需要持之以恒地探索与实践。希望各教研室将此类集体备课活动经常化、专题化、系列化，通过老师之间的相互交流学习，不断提升教学能力，打造出富有思政内涵、深受学生喜爱的优质课程。未来。学院将继续加强教师队伍建设，推动课程思政工作再上新台阶，为培养更多优秀人才贡献力量。
（摄影、撰稿：范晶花 审核：赵常学）