为推动职业本科公共外语教学改革，提升本科公外教学质量，近期，国际教育学院分别在西固校区和新区校区多次组织召开了教师座谈会，聚焦职业本科公共外语教学改革这一重要议题，深入研讨并谋划实施分层分类教学以及推动语言学习与专业相融合的有效举措。
座谈会上，教师们齐聚一堂，各抒己见。在探讨职业本科公共外语教学改革时，大家充分认识到当前教学面临的新形势与新要求，结合实际情况，深入分析了大学英语课程在课程目标、课程设置、教学方法等方面存在的问题与挑战，并积极提出创新思路与改进建议，旨在进一步提升公外教学质量，以更好地适应职业本科学生的发展需求。
另外，座谈会围绕如何依据学生的外语基础、学习能力以及专业需求等因素，科学合理地进行分层分类，制定差异化的教学方案展开热烈讨论。教师们一致认为，通过实施分层分类教学，能够更精准地满足不同层次学生的学习诉求，激发学生的学习积极性，从而有效提高公外教学的整体成效。
座谈会上，学院负责人王鹏指出，学校的转型发展，必然带来教师专业发展的适应性转型。尤其要求青年教师要不断提高专业知识和提升专业技能，最大限度的发挥“英语+专业”效力，利用自身优势完成转型。
通过这一系列教师座谈会，学院进一步凝聚了教师们对于职业本科公外教学改革的共识，为后续制定具体改革方案、优化教学实践奠定了坚实基础。未来，学院将继续深入探索，确保各项改革举措落地生根，进一步提升职业本科公共外语教学质量，为培养高素质复合型人才奠定坚实基础。
（摄影：崔光鹏 撰稿：范晶花 审核：赵常学）
