在我国第41个教师节来临之际，围绕“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”核心主题，国际教育学院于9月2日开展了“有温度、接地气、见真情”的庆祝教师节特色活动，全体教师齐聚学院文化馆，将节日敬意与教学实效紧密结合，以节日为纽带凝聚育人共识，以改革为抓手擘画教学发展新路径。
活动伊始，学院负责人聚焦期初教学工作核心，直奔教学“关键点”，围绕期初教学检查要求“唠实在嗑”。学院负责人强调，教学资料是保障教学质量的基础，需从教案完整性、教学计划贴合度、学生学情记录精准性等维度逐项完善，确保教学各环节规范有序，为新学期教学工作开好局、起好步筑牢根基。
活动进行了“教育家精神”践行分享，学院不同年龄段教师代表依次分享育人履历与职业感悟。此环节更像是“老同事围坐谈心”，几位资深老师抛开“书面化”表述，用亲身经历拉近距离。有老师聊起早年做行政的日子，有老师回忆高中教学时光、还有老师说起外地工作经历，展现出多元的教育实践与深厚的教育情怀，引发全场共鸣。同时，多位教师谈及对教育职业的理解，提出“把学生当做自己的孩子”的育人理念，表达“站好最后一班岗”的坚守与“尽心尽力完成每一项教学任务”的决心，并展示了多年来获得的教学成果荣誉，让在场青年教师深受鼓舞。
活动最后，学院负责人结合学校“推动事业高质量发展” 的总体要求，针对当前英语教学中“与产业脱节、学生差异忽视、双师力量不足”等问题，提出今后英语教学四大核心目标：创新课堂形态,激活学习动能；构建动态源地,链接产业前沿；实施分层赋能，关注成长差异；锻造双师亲密，打通产学壁垒。并表示此次教师节活动既是对学校“弘扬教育家精神、坚守为党育人初心”要求的具体践行，也是学院梳理教学工作、明确发展方向的重要契机。
（撰稿、摄影：石明艳 审核：赵常学、王鹏）