在职业教育活动周期间，国际教育学院组织召开专题研讨会，深入学习《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》文件精神，锚定职业本科高素质技术技能人才培养目标，推动外语教学与职业教育深度融合、精准对接行业需求。
会上，学院负责人带领全体教师研读文件核心内容，结合职业本科办学定位及学院外语教学实际，系统解读了“专业设置、课程体系、教材建设、教师队伍、实习实训”五大核心教学要素，以及“产教融合、标准引领”两大支撑要素的实践要求。会议强调，职业本科外语教学需立足高技能人才培养定位，以提升课堂实效、强化师资队伍建设为关键，推动外语教学从单纯语言知识传授向职业应用能力培养全面转型。
与会教师结合自身教学实际，围绕课程内容优化、岗课赛证融合等重点工作展开深入研讨。教学负责人进一步明确，公共英语课程中，《高职实用英语》需突出职场情境语言交流，着力提升学生职场听说能力；《大学英语》要围绕四级考试与行业融合双重目标，切实增强外语教学的职业性与实用性。
全体与会教师一致表示，将严格落实文件精神，主动对标行业新标准与岗位新需求，把行业规范和职场要求融入备课、授课全过程，持续推动外语教学与产业需求深度融合，不断提升教学质量，全力培养兼具英语应用能力与专业职业素养的职业本科技术技能人才。
（撰稿：孟伟仙 摄影：崔光鹏 审核：王鹏）